教学楼彻夜亮灯的浪费、空调系统高能耗的困扰、水电数据统计的繁琐…… 这些教育后勤中的 “能源痛点”，是否正消耗着学校的人力与财力？

随着 “双碳” 目标推进和教育经费精细化管理要求提升，校园能源管理已成为衡量后勤服务水平的核心指标，更是打造绿色校园、节约型校园的关键抓手。

• 粗放式管理，浪费惊人

某省教育厅调研数据显示：全省中小学年均能源支出超12亿元，其中约30%属于无效耗能。传统校园普遍存在“长明灯”“长流水”、空调与窗户同开、设备待机耗电等现象，许多学校甚至没有完整的能源计量体系。

• 设施老化，效率低下

超过60%的学校建筑建于2000年以前，保温性能差、电路老化、供暖系统效率低下。北方某中学冬季供暖能耗比新建建筑高出40%，但室内温度仍难以达标。

• 缺乏专业，管理真空

“我们后勤处一共8个人，要管全校200亩地、15栋楼，实在没有精力专门研究节能。”一位后勤处长的坦言道出了普遍困境。多数学校缺乏专业的能源管理人员，节能工作停留在“随手关灯”的倡导层面。

• 可视化监管，让能耗“看得见”

南京某中学部署的能源可视化平台，将全校用电、用水、用气数据实时呈现在一张图上。哪个教室放学后未关空调，哪条线路存在异常耗电，系统都能精准定位。运行一年后，该校综合能耗下降18%，节省费用约47万元。

• 预测性调控，让供能“更聪明”

清华大学开发的智慧供暖系统，能根据未来三天天气预报、课程安排、建筑热惰性等参数，提前12小时制定最优供暖策略。系统还能分区域调控，实现“按需供热”。这项技术使该校冬季供暖能耗降低26%，碳排放减少1.2万吨。

• 再生能源利用，让校园“更绿色”

深圳实验学校在屋顶铺设光伏板，年发电量达32万度，满足学校日常用电的15%。同时建设的雨水收集系统，每年可回收利用雨水8000吨，用于绿化浇灌和卫生间冲洗。该校已成为国家级绿色校园示范单位。

• 行为节能引导，让师生“齐参与”

浙江大学推出的“校园碳账户”系统，将学生的节能行为转化为碳积分。关闭未用电器、选择楼梯而非电梯、参与垃圾分类等都能获得积分，积分可用于兑换学习用品或参与特色活动。该系统上线后，学生宿舍区用电量下降23%。

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